Influence of an exercise programme on level of coordination in children aged 6 to 7
Abstract
Keywords
References
Altinkök, M. (2016). The Effects of Coordination and Movement Education on Pre School Children's Basic Motor Skills Improvement. Universal Journal of Educational Research, 4(5), 1050-58. https://doi.org/10.13189/ujer.2016.040515
Bonaccorso, S. (2001). Coaching Soccer 10 – 15 Years Olds : planing technical and tactical training. Milan: Editoile Sport Otalia.
Doležajová, L. (2004). Osobitosti rozvoja koordinačných schopností u detí predškolského a mladšieho školského veku. Zborník prednášok zo vzdelávacích aktivít Národného športového centra. 33-37.
Doležajová, L., & Lednický, A. (2010). Ako ďalej v diagnostike koordinačných schopností? Zborník recenzovaných vedeckých príspevkov, Pohybová aktivita v živote človeka – Pohyb detí. 140-145.
Gallahue, D.L., & Ozmun, J.C. (2002). Understanding motor development: Infants, children, adolescents, adults. Boston: McGraw-Hill.
Haywood, K.M., & Getchel, N. (2005). Life span motor development. Champaign, IL: Human Kinetics.
Hirtz, P. (1985). Koordinative Fähigkei ten im Schulsport. Berlin: Sportverlag.
Horváth, R., Bernasovská, J., Boržíková, I., & Sovičová, A. (2010). Diagnostika motorickej výkonnosti a genetických predpokladov pre šport. Prešov: Vydavateľstvo Prešovskej univerzity v Prešove.
Hynes-dusel, J. (2002). Motor development in elementary children. Strategies, 15(3), 30-34. https://doi.org/10.1080/08924562.2002.10591541
Kosel, A. (2001). Schulung der bewegungskoordination. Schorndorf: Hofmann.
Ljach, V. I. (1989). Koordinacionnyje sposobnosti školnikov. Minsk: Polymnja.
Meinel, K., & Schnabel, G. (2007). Bewegungslehre - Sportmotorik: Abriss einer Theorie der sportlichen Motorik unter pädagogischem Aspekt. Aachen: Meyer & Meyer Verlag.
Monleón, C., Pablos, A., Carnide, F., Martín, M., Veloso, A., & Pablos, C. (2015). Validity of bodily-rhytmic coordination field test for obese people. Journal of Human Sport and Exercise, 10(2), 629-637. https://doi.org/10.14198/jhse.2015.102.10
Raczek, J., Mynarski, W., & Ljach, W. (2002). Kształtowanie i diagnozowanie koordynacyjnych zdolności motorycznych. Katowice: AWF.
Ricotti, L. (2011). Static and dynamic balance in young athletes. Journal of Human Sport and Exercise, 6(4), 616-628. https://doi.org/10.4100/jhse.2011.64.05
Rival, Ch., Ceyte, H., & Olivier, I. (2005). Developmental changes of static standing balance in children. Neurosci Lett., 376(2), 133-136. https://doi.org/10.1016/j.neulet.2004.11.042
Sabau E., Niculescu G., Gevat C., & Elena, L. (2013). Perceptual-motor Development of Children in Elementary School. Procedia – Social and Behavioral Sciences, 114, 632-636.
Šimonek, J. (2004). Význam koordinačných schopností a ich rozvoj v športe. Zborník prednášok zo vzdelávacích aktivít Národného športového centra. 24-33.
Šimonek, J. (2014). Coordination Abilities in Volleyball. Warsaw: De Gruyter Open. https://doi.org/10.2478/9783110370317
Šimonek, J. (2015). Testy pohybových schopností. Nitra: Pandan s.r.o.
Štefániková, G., & Zemková, E. (2013). Vplyv rôznych foriem balančného tréningu na parametre rovnováhových schopností detí mladšieho školského veku. In Šport a rekreácia 2013. (pp. 10-16). Nitra: Univerzita Konštantína Filozofa v Nitre.
Thies, K.M., & Travers, J.F. (2006). Handbook of human development for health care professionals. Mass.: Jones and Bartlett Publishers.
Winter, R. (1984). Zum Problem der Sensiblen Phasen im kindes- und Jugendalter. Körpererziehung, 34(8/9), 342-358.
Zapletalová, L. (2002). Ontogenéza motorickej výkonnosti 7 – 18 – ročných chlapcov a dievčat Slovenskej republiky. Bratislava: Slovenská vedecká spoločnosť pre telesnú výchovu a šport.
Zemková, E. (2008). Diagnostika koordinačných schopností. Bratislava: Peter Mačura – PEEM.
Zemková, E., & Hamar, D. (2014). Age-Related Changes in Agility Time in Children and Adolescents. International Journal of Science and Research, 3(11), 280-285.
Zemková, E., & Hamar, D. (2015). Toward an understanding of agility performance – Second arranged and amplified edition. Boskovice: František Šalé – Albert.
Żurek, P., Rynkiewicz, M., Wójciak, P., Morawin, B., & Rynkiewicz, T. (2015). The ability to maintain static balance in younger school children and its relation to the stability of a posturographic surface. Journal of Sports Research, 2(2), 52-61. https://doi.org/10.18488/journal.90/2015.2.2/90.2.52.61
DOI: https://doi.org/10.14198/jhse.2018.132.14
Copyright (c) 2018 Journal of Human Sport and Exercise

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.